恶魔教室

文格尔老师为了让学生们理解法西斯的形成，发起了一个名为“浪潮”的实验，强调纪律、集体和统一行动。起初只是简单的制服、手势和口号，但很快，这股浪潮失控了。学生们开始排挤不参与的同学，标记自己的领地，甚至夜间巡逻袭击“叛徒”。文格尔沉浸在被崇拜的虚幻权力中，没有及时终止实验。当一个学生因为被孤立而险些自杀时，文格尔终于醒悟，在礼堂召集了全体学生。他试图宣布实验结束，但学生们的狂热已经被点燃，一个极端分子举枪对准了“背叛”他们的老师，准备创造一个没有文格尔的、更纯粹的“浪潮”。

翻拍自经典原作，但进行了现代化的改编，加入了网络社交媒体的元素，使得群体极化的过程更具说服力。节奏紧凑，从轻松到令人窒息的转变仅用了几十分钟。影片提出了一个令人胆寒的问题：你离成为法西斯，也许只差一个“有趣”的课堂实验。